利是錢身教理財 子女理財實戰最佳材料

Sandra Cheung

文章來源: 家庭生活易


近年常到不同學校講授如何教導子女理財,而經常跟家長分享的兩大原則,就是身教和給予子女理財的機會。新年過後所得的利是錢其實正是最好的學習材料,參考以上兩個原則衍生的4個方法,馬年放手讓孩子開始學習理財吧!



身教的重要性在於灌輸正確而全面的理財資訊,如家長身教做得不好,或沒有主動積極地教導,子女雖然也會從社會文化中吸收得到,但是否全面,子女又怎樣理解便不得而知。



其次要給予子女全面的理財機會,這不單指儲蓄。無論你認為子女如何不擅理財,也要給予機會,就如小孩學步,總要在跌跌碰碰中成長。假如孩子日常沒有零用錢,新年收到的利是錢就是很好的開始,以下就根據這兩大原則提供4個貼士給大家……



1. 身教

家長的理財習慣對孩子有非常重要的影響,父母平日有沒有為家庭開支作出預算和記錄?子女又知否家長也要為生活開支作出籌劃和儲備的需要?建議家長可以考慮在家中日曆上寫下當天的消費記錄,或刻意在子女面前拿出計算機和白紙,計劃家庭開支,讓孩子耳濡目染建立良好的理財習慣。



2. 財分三份

教導子女把錢分成「消費」、「儲蓄」和「分享」三份,這是基本的理財觀念,並應給予理財工具,如錢箱或銀包,將利是或零用錢按年齡及需要,分成三份並放入理財工具內。記得不要側重於任何一份,如利是錢只是儲蓄起來,便只有儲蓄的部份;如全部讓子女用作購買心頭好,那就只有消費部份,這樣都未能實踐到理財的基礎原則。至於分享的部份,不妨由孩子決定贈予慈善機構或捐助賣旗活動,讓他們親歷助人為快樂之本的感覺。



3. 分辨需要和想要

消費的部份也要教導子女分辨需要和想要;許多家長都會給予孩子零用錢,但又沒有給他們機會學習為生活需要而消費。於是他們習慣性地只把錢儲起來,成為真正的「零」用錢;要不就只把錢花在「想要」的東西上,而不會考慮是否「需要」。從今年起,放手讓子女決定從利是錢或零用錢中分配多少買零食或文具,這些都很切合他們年齡的消費學習。



4. 定時定額發放零用錢

如子女已進入高小階段,便可開始給予零用錢。定時定額是預算的基礎,故十分重要。讓他們習慣如何管理金錢,並透過儲蓄達成自己「想要」的目標,如能教導他們把收支作出預算和記錄便更為理想。那麼當他們進入中學階段時,面對不同的社交和各類生活需要,就很自然地懂得運用理財智商來應付,家長便不用擔心。



總括而言,家長應爭取機會,盡早培育孩子與生活息息相關的理財智商,且要按部就班,不要單純認為「長大了便明白」而不了了之,須知道家長日常的引導是十分關鍵的。
 
撰文:香港家庭福利會全人專業服務經理陳慧敏

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